为了进一步督促乡科级领导干部及时完成网络学习任务，提高学习的积极性、自觉性、主动性，营造良好的学习氛围，榆树市采取三项措施加强网络学习管理。

一是工学结合统筹学。为了有效解决工学矛盾，拓展学习空间，针对全市干部队伍实际，在办好党校主体班次的基础上，把干部网络学习作为干部教育培训的重要内容，与年度干部脱产培训一起谋划，一同部署，一并考核。严格要求乡科级领导干部年内完成80学时的网络学习任务，网络学习情况作为年度绩效考核、职称评定，评先选优的重要参考指标。

二是强化组织督促学。按照长春市委组织部的要求，进一步完善了长春市干部网络学校榆树分校学员信息库，以实有人员为准，核对网校学员名单，将调动、新增、退休等情况，即时进行增减，逐人核对个人信息，保证学员基本信息详实准确。组织建立了QQ群，对涉及学习的各个单位下发学习通知，同时，每个单位设置一名管理人员，对于学习进度较慢的学员及时进行提醒和督促。

三是优化课程拓展学。注重学习内容的结构优化，兼顾强化学习和拓展学习，将学习内容分为选修课和必修课，且分配了各自的学习比重，保证了参学人员需要掌握的理论知识，在此基础上又安排了拓展选修内容，便于增强干部知识储备、拓宽理论视野，有利于提高干部的综合素质，在学时的安排上，比较注重干部自我选择和自我提高，有利于保证领导干部的听课质量。